快乐的暑假之漂流记

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快乐的暑假之漂流记

快乐的暑假之漂流记时间:2011-08-23 12:08来源:www.2v2.com.cn作者:日记

  8月9日,一个风和日丽的早上,我和妈妈的好友及许多小朋友去斑溪漂流。我兴奋极了,恨不得马上飞到那里。 出处:日记

  经过一个多小时的车程,终于到达了目的地。买了门票,我们开始全副武装,穿上橙色的救生衣,戴上黄绿色的竹帽子,胖的人穿起来活像一个大菠萝,瘦的穿着却像细香蕉,有趣极了。来到候车室,哇!人真多啊!虽然不是人山人海,但已经让我晕头转向,在哥哥的帮忙下,我才吃力地挤上了巴士。

  坐巴士上山后,我百里挑一,挑了一根上细下粗的竹棍做划浆。由于皮艇只能坐两个人,所以我和姐姐一组,妈妈和胖胖的能芬阿姨一组,其他人有的哥哥弟弟组合、有的母女组合、还有的姑嫂组合,浩浩荡荡的上船了。坐上船后,工作人员叮嘱我们:抓住两旁的把手,船里有水时及时用帽子舀水,以免水太多而翻船。话音刚落,我就感到耳边“呼呼”作响,还没来得及思考脊梁骨已被冰凉的河水浸湿了。“哇”!好冷啊!我大叫道。一下子船里全是水,冷的我两牙齿直打颤。虽然很惊险,但一路上风景好极了:蔚蓝的天空、幽幽的密竹、潺潺的流水、徐徐的微风,再加上欢声笑语的孩子们划着皮艇穿梭在青山绿水中,简直就是一幅生动迷人的人物山水画。

  打水仗、飞水漂,这些游戏让我们不认识的小朋友之间也玩了起来,就连大人也“童心未泯”一样加入到我们的队伍中来。不过,使我和姐姐印象最深的是一位戴眼睛的叔叔。一开始,他用竹棍去“侵犯”其他人,我想:要“路见不平,拔刀相助”嘛。于是,我们二对一开始了“不公平”的比赛,结果竟然是我们大败,只好“落荒而逃”。可是“冤家路窄”,不一会儿又碰上了他,这次我们决定“偷袭”。可万万没有想到他早有防备,早一步“攻击”了,好在我有毛巾挡水。我刚把毛巾拿下,一看,人没了?真是防不胜防,他也搞“突击”——从后面“袭击”,我们成了“落汤鸡”,只好举手投降……

  惊险、刺激的漂流结束了,好玩的我们还意欲未尽,可是下一步有趣的水蜜桃采摘活动又开始了。

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快乐的暑假之漂流记,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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