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愉快的星期天600字

愉快的星期天600字时间:2012-08-14 10:12来源:www.2v2.com.cn作者:周记

  每当我看见别人在听故事时,就情不自禁地想起我家的小故事迷──陈宇。 出处:日记

  XX(保密)是我妹妹,今年才七岁。她非常爱听故事,我们都叫她小故事迷。

  你看,连她的模样也像个故事迷:淡淡的眉目下面,那说话的大眼睛专门用来乞求我们给她讲故事。你不给她讲,她的嘴巴就噘得可以挂油瓶。她听得不满意,嘴巴就“大门紧闭”;听得高兴,嘴巴就像月牙儿似的;有听不懂的地方,她就用小嘴巴来个“打破砂锅问到底”。你给她讲故事时,她听得是那么专心:忽而愁眉苦脸,忽而眉开眼笑,忽而屏息凝视,忽而大喊大叫……苹果似的小圆脸,会随着你的故事情节变化,还挺有表情的呢!

  说她是一个出名的小故事迷,并不过分。你听,爷爷说:“陈宇就知道听故事!”外婆讲:“陈宇专门叫我讲故事!”爸爸、妈妈和我的故事差不多都被她“掏”光了,她还有几句使人哭笑不得的故事经:“长的讲一个,短的讲十个;要好听的,不好听的不算数。”唉,真烦死人了!

  一个星期天,我和妹妹一起去玩。由于天气太热,妹妹中了暑,可厉害了,爸爸和妈妈决定给她“捏痧”。她一听要捏痧,任凭你好说歹说,就是哭着不干。我们三人就来“武”的;爸爸一把把她抱起来,翻了个身按住就叫妈妈捏。我拉开架式用手把她的两只脚紧紧握住。妹妹疼得大哭大闹,拼命挣扎。唉,简直像在“杀猪”。不一会儿,把我累得腰酸背痛,爸爸也满头大汗。这时,我灵机一动,气喘吁吁地对妹妹说:“好妹妹,别闹了,让爸爸给你讲故事行吗?”嘿,真灵!她一听讲故事就不再挣扎了。又一遍遍念念有词地念起了故事经,一下子把我们都惹笑了。

  还有一次,妹妹得了重感冒,躺在床上休息。她还是轻声地对爸爸说:“爸爸,给我讲个故事吧!”那可怜的样子谁看了都会心软。爸爸亲切地说:“你病好了,爸爸再给你讲很多的故事好吗?”“不,讲,讲,就要讲,呜呜……”妹妹捂着眼睛撤娇地哭了起来。“好好好。”爸爸连忙给妹妹讲起“小天鹅学飞”的故事。爸爸讲得有声有色,妹妹也听得津津有味。我望着妹妹那可爱的样子,忽然觉得妹妹不正像故事里那只学飞的小天鹅吗?

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愉快的星期天600字,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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