五泄风景区游玩周记400字

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五泄风景区游玩周记400字

五泄风景区游玩周记400字时间:2012-10-15 08:22来源:www.2v2.com.cn作者:周记

  今天,我们和*一家一起去五泄风景区游玩,那里的空气清新甜润,树木郁郁葱葱,河水清澈见底。
  刚进入景区,我们来到了一座“紫藤长廊”。一棵棵紫藤蜿蜒逶迤,爬满了整个水泥架。可惜不是花季,要不然就是一座花廊了。走完紫藤长廊,我们来到了坐船的地方。因为游人很多,我们就选择了坐快艇。快艇一开,水花四溅,只见水面上划出了一条长长的痕迹。不一会儿,我们就到了景区码头。
  登上码头,穿过一条长长的石板路,我们来到了一条小溪旁。小溪里的鱼可真多啊!我和*拿好网兜,便迫不及待地下到溪中去捉鱼。你看,一群小石斑鱼正朝我们游过来呢。不过,这些小鱼反应稍有迟钝,好像都没发觉危险已一步一步逼近它们了。我目不转睛地盯着那一群正悠闲“散步”的石斑鱼,轻轻地把网兜往水里一伸,啊,有六条小鱼进入了我的网中。不过,我可不想让这六条小鱼都“背井离乡”,我只给自己留了一条最大最漂亮的。
  体验完捉鱼的乐趣,我们向瀑布区走去。哇,五泄瀑布真是太壮观了。只见瀑布沿着一座大山倾泻而下,一直流进山脚的东龙潭,溅起一团团的水花,“隆隆”的瀑布声震耳欲聋。远远望去,大山犹如一个巨大无比的“毛巾架”,而瀑布则像一块特大号的“毛巾”,挂在“毛巾架”上。东龙潭其实并不深,水中的石头因为长期的浸泡和冲刷,已经变得很光滑了,稍不留神就会滑倒。我和妈妈小心翼翼地趟到瀑布附近,静静地站在瀑布前,听瀑声、观瀑景,心里舒畅极了。 出处:日记大全 www.2V2.com.cn
  观完瀑布,已是下午两点了,天边传来一阵阵隆隆的雷声,趁着雨还未下,我们赶紧离开了五泄。
  五泄,下次再见!
  名师点评
  作文语言生动,对于自己游玩的经历的描写亦是非常有趣。小作者的语言组织能力非常高,把自己游玩的过程、经历以及沿途的风景都描写得很生动,很有感染力。作文的结构非常清晰,我们能看出小作者游玩时心情的畅快。作文的叙述流畅自然,给人一种清新秀丽的美感,很不错,继续努力!

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五泄风景区游玩周记400字,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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