龙溪漂流游玩日记400字

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龙溪漂流游玩日记400字

龙溪漂流游玩日记400字时间:2012-10-15 08:25来源:www.2v2.com.cn作者:周记

  周末,爸爸妈妈和一大帮好朋友相约去磐安的龙溪漂流玩。一到目的地,到处都是东一簇西一簇来玩漂流的人群,真是游人如织啊。来得早的,已经在水里打起了水仗。
  买好票,带上装备,我们坐景区的运输车到漂流的起点处。车子逆龙溪而上,龙溪果然就像一条巨龙盘踞在山间。刚坐上皮筏艇,就来了一个高坡急流,“仗”还没打,大家都被溅成了“落汤鸡”。我们以家庭为单位编好战斗队伍。我们家由我和爸爸主管战斗,妈妈负责划船。我拿好水枪,吸满水,迫不及待地准备迎战,就像打仗的士兵举好枪,时刻准备进攻。我们悄悄地向“敌人”划去,不一会儿,我们就遭遇了翁翊凯他们。我心里急于想打一场完美的“胜战”,没等靠近,我便操起水枪向他们射去,可谁知,翁翊凯的爸爸早就准备好了大型水枪,对准了我们。不愧是大型水枪,一下子便把我们射得没了方向。爸爸见状,也不甘示弱,立即拿起大型水枪,对准他们射了过去,瞬间,“敌人”满头满脸溅起了水花。看我们战斗得不亦乐乎,妈妈也拿起船浆向“敌人”撂起水来,一时间,拍水声、欢笑声响彻了整个山谷。爸爸的大型水枪、我的射远型水枪、妈妈的船浆,再加上我们三个人的完美配合,最终,翁翊凯他们落荒而逃了。 出处:周记
  一路上的“水上激战”仍然不断,有时候还会有几家人汇在一起的情况,这时候就会出现几家人的大混战,场面非常激烈,非常尽爆。
  龙溪很长,水流时而平缓,时而湍急,我们悠悠荡荡地向下游漂去,遇上急流险滩处,我们也会紧张得牢牢抓住皮艇的扶手,生怕会人仰船翻。漂流一直持续了两个小时。我们才恋恋不舍地上了岸
  名师点评
  小作者活泼的语调感染了我们读者,使我们在脑海里勾勒出了一幅幅作者一家漂流的图画,使我们神往。作文里描写的“水上激战”的部分格外生动吸引人,从作者的作文里,我们可以看出一家人之间以及两家人之间感情的深厚,有一种温暖的感觉。作文的结构也很清晰,很有条理性。小作者快乐的心情在作文里展露无遗:“漂流一直持续了两个小时,我们才恋恋不舍地上了岸”,很有代表性,不错,继续努力!

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龙溪漂流游玩日记400字,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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