老师没来的时候周记400字

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老师没来的时候周记400字

老师没来的时候周记400字时间:2012-10-23 09:25来源:www.2v2.com.cn作者:周记

  在学校里大家都想玩,曾经某人幻想下课十分钟要是上课,上课四十分钟要是下课那该多好!可幻想始终是幻想,大家就心想了个法子——在老师没来的时候翻天! 出处:日记 www.2v2.Com.Cn

  当然,这翻天不是那么容易翻的,还要经过培训。怎么培训呢?先你要做到玩完了的时候老师来了你得马上“变脸”,马上装作静息。二来你还得控制自己的情绪,以免老师搞“偷袭”,你就会玩完。

  大家培训好之后,便开工了。这不,老师托堂,大家又没时间玩了。下节课是数学课,大家就乘机在老师没来时好好翻天一次。

  上课铃响了,大家都兴致勃勃地坐在座位上,大闹起来。我们的守门员在侦查情况时,教室里都沸腾着,像一锅煮开的水一样炸开了。当我们玩的高兴的时候,我们的侦查员冷不丁地说了一句:“老师——”我们以为老师来了,立马坐端正。可侦查员却说:“没来。”这位可怜的侦查员被引起了公愤,一怒之下把他的职给撤了,大家继续闹起来。闹着闹着,声音越来越大,把老师来没来都望到九霄云外去了,有的人太过分,竟然直接下座位,和与自己远隔“千里”的同学大声闹起来,欢呼声、吵闹声响成一片,马上把自己所训练过的纪律全都忘了。

  突然老师进了教室,我闭着眼睛想:这回完了。没想到经过培训的大家在老师进教室那一刹那间马上坐端正,看书的看书,静息的静息,坐端的坐端,没有一点嘈杂的声音了,老师还表扬了我们,我差点没笑出声来。这节课上的很好,老师又表扬了我们。

  那时,我真佩服我们班的人,反应力和速度快的无人能比。我也很好笑的是老师竟然没发现,还表扬了我们,让我怎么哭笑不得!

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老师没来的时候周记400字,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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