读我的伯父鲁迅先生有感

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读我的伯父鲁迅先生有感

读我的伯父鲁迅先生有感时间:2011-09-11 08:06来源:www.2v2.com.cn作者:读后感

  灯光下,我打开语文书,一行醒目的标题映入我眼帘:《我的伯父鲁迅先生》。我再一看作者,是我国著名文学家鲁迅的侄女——周晔。鲁迅说的话,总是包含着深刻道理,那么,这篇文章有什么深刻的道理呢?我迫不及待地读了下去…… 出处:作文 www.2v2.Com.cn

  初读课文,难免对一些句子不理解,如:"你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?"鲁迅说的这句话,难道仅仅是说四周围特别黑,很容易碰到墙壁吗?我又将课文读了几遍,细细琢磨了很久,终于悟出了其中的道理:鲁迅先生是用玩笑的口吻、令人深思的语言有力地抨击了黑暗的旧社会。在那暗无天日的旧社会,人民失去自由,革命者处处遭受反动派的迫害,人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压。我不禁想起现在的社会:人民充满自由,每家每户安居乐业,丰衣足食,与原来的旧社会相比,简直是天壤之别。对于鲁迅那个时代的人来说,能过上现在这样的生活,那真是梦寐以求的事情呀!可是现在有一些人,还整天抱怨这抱怨那,太不懂得珍惜眼前这么美好的幸福时光了。

  文中还有一句话让我一下子不理解,便是伯父让"我"谈《水浒传》中的人物,我张冠李戴地乱说一气时,伯父说:"哈哈,还是我的记性好。"一开始,我还真以为鲁迅先生是说自己的记性比侄女好呢,细细品味,才明白鲁迅说这句话的真实含义是委婉地批评侄女周晔读书不认真,错过了一本这么好的书。想到这一层,我不由想起自己读书的情形来:自己看书不也是囫囵吞枣,不求甚解吗?感兴趣的就认真看,不感兴趣的就像走马观花似的粗略浏览。今年暑假我看了高尔基的《三部曲》,现在是哪三部曲都忘了。读了鲁迅教育"我"读书的这件事,我发誓以后看书一定要认真、仔细,再也不马马虎虎了……

  读完《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,我明白了很多道理。相信无论是谁,读了这篇文章都会深受感动和教育的,我就学到了很多很多……

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读我的伯父鲁迅先生有感,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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