木笛读后感

作文首页
当前位置: 作文 > 小学生作文 > 读后感 >

木笛读后感

木笛读后感时间:2012-11-09 09:04来源:www.2v2.com.cn作者:读后感

   月,披着神秘的纱裙,登上了夜晚的顶峰,星星调皮地眨着眼睛,我却没有观赏它的美丽,因为心灵受到一次次冲击,泪悄然落下。 出处:周记大全 www.2V2.Com.cn

  《木笛》主要讲了一个男孩——朱丹,他参加了终试,却因为今天是南京大屠杀纪念日坚决不演奏欢乐的乐曲而没被录取,后来他走向了南京大屠杀遇难同胞纪念碑在孩子们的方阵里演奏了一首悲伤的乐曲。大师被他的爱国之心打动了,录取了他。

  品味着这个故事,我被故事主人公朱丹深深震撼了,有什么比自己的前途和地位重要呢?而故事中的他,尽管涌出苦涩的泪水,但还是没有演奏欢乐的乐曲,尽管他有着很多的才华,但还是最后放下了这一切。他是高尚的,他是美丽的。想想他为什么那么做?不就是为了不忘记国耻,振兴中华吗?就是这样一个纤弱的身影,却挺起了一个中国人对祖国富强的渴望,他的精神永远在我心中游荡。

  回忆往事,现在还有人像他一样吗?我们是祖国的花朵,可是现在社会中一些事情使我感到不解和痛心。虽然祖国富强了,可是我们的坏习惯也多了。一次,我们去烈士墓前为烈士扫墓,并送去白花。路上,同学们欢声笑语。到了那里,大队长举旗迈步,意想不到的是,她们竟然指着期大笑起来,丝毫没有一点严肃的感情,我叹了一口气,难道他们不懂得爱国吗?难道她们不懂爱国胜过一切?这一切疑问滑过心灵。

  木笛,木笛,在我的心灵深处不停吹响。忽然知晓,那支木笛在演奏着爱国的主旋律,回荡在心灵的深处。。。。。。

  http://www.2v2.com.cn/xiaoxueshengzuowen/dhg/1109109760.html
  转载分享本站内容www.2v2.com.cn,请保留文章来源信息和原文链接!
【下一页】 【2】

木笛读后感,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

------分隔线----------------------------