我的妈妈

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我的妈妈

我的妈妈时间:2014-08-22 14:17来源:www.2v2.com.cn作者:写人作文
我的妈妈_550字

我的妈妈叫邱金莲,她的头发很长、眼睛很圆很大、鼻子很矮、耳朵很宽、脸很白、嘴巴很宽、眉毛又细又长。别看她身材瘦小,但是她却很勤劳、能干。她每天把家打扫的干干净净,收拾的整整齐齐。她每天早出晚归、不辞辛苦的上班,回到家,还要干炒菜、煮饭、洗碗、洗衣服等家务,经常累得腰酸背痛。 出处:周记 www.2v2.Com.cn

  她很会弄饭吃,她炒的菜色、香、味俱全,我一闻到菜的香味,就迫不及待的跑进厨房里尝一尝,吃在嘴里味道可口,口味很好,所以我很喜欢她。她有的时候会打人骂人,我不认真的时候,她就会非常生气,火冒三丈。有一次,我上课不认真,老师严厉的批评了我。回到家,只见妈妈满脸怒容,眼睛瞪得大大的,对着我劈头盖脸的一顿痛骂。

  我认为妈妈很好,因为妈妈很喜欢我,很关心我的学习。每到我想去看电视时,她就会叫我去看课外书和做作业,来提高我的学习成绩;每当我考试成绩好时,她就会叫我不要骄傲,要继续努力;考试成绩不好时,她就会叫我不要灰心,鼓励我争取下次考出好成绩。她还很关心我的身体,记得我小时候有一次拉肚子,她急得像热锅上的蚂蚁团团转,顾不得在乡镇卫生院一晚上没睡,天刚蒙蒙亮,又马不停蹄的带我到市妇幼保健院就医,眼上满是泪痕。

  我非常喜欢我的妈妈,她为我付出了很多。我一定要好好学习,天天向上,每天进一步,来报答我的妈妈。

南关小学六年级:张东祥

我的妈妈我“欣赏”_550字

  今天,我要讲讲我的妈妈,我的妈妈偏胖、短头发、小眼睛。经常把一句话挂在嘴边:“要把工作做好,不辜负领导的栽培,加油!”

  一天,我们放学的很早,我做沙发上看电视,不知不觉已经12点了,我皱了皱眉头:“好饿,只好去单位找妈妈了。”

  到了妈妈的工作单位,我东瞅瞅、西瞅瞅,除了妈妈在电脑上奋笔疾书,一个人也没有。我撇撇嘴,走到妈妈身边喊:“妈,回家做饭了。”1分钟。2分钟、3分钟……不理我。我又喊了一边:“妈,回家做饭了。”不理我。我几乎尖叫着说:“妈,回家做饭了,人家都走了,您到好,还在这工作。”妈妈非常严肃地说:“再等半个小时,我一定要做完再回去,不然,怎么对得起领导的栽培,一边玩去。”我叹了口气,谁让家里属妈妈最大呢。

  我随便找了一个位置坐下,为了打发时间,我便拿起了桌上的数据,我左看右看,还是没看明白啥意思,无奈之下,只好放下。但我的脑海里一直挥之不去妈妈说的话和刚才所看到的数据,经过一番思索,我恍然大悟:单子上那么复杂的数据,没有即便是算不清的。我望了望妈妈,妈妈一边打字,一边擦汗,我看在眼里,打心底的欣赏和佩服,也暗下决心,要把学习搞好,对得起父母,加油!

  妈妈,我欣赏你!

关于我学会了的作文:我学会了爱妈妈_550字

  相信每个人对“作业”二字已经很熟悉了吧,但是,那一次的作业却让我没齿难忘。它就像一颗闪亮的珍珠,永远珍藏在我记忆的海洋中。

  那天,老师在上课时,现发给我们一张白纸,告诉我们说:"人生就如一张白纸,如果你仔细的图画,它将很美,如果你胡乱画上一通,那么,它也是丑陋无比。所以今天,你们将在这人生中画上“孝顺”吧!”于是,我也懂得了这与众不同的作业——孝顺。

  这天,我见妈妈拖着疲倦的身躯走到家里的沙发上,我便知道妈妈已经累得不行了,于是我让妈妈在沙发上睡一觉,自己走进厨房做起饭来,不一会儿便好了。我叫醒妈妈,让妈妈吃饭,我知道,妈妈还是故意把好吃的让给了我,但我说:“妈妈,这个没味道,一定是忘放盐了!”妈妈好奇地尝了尝说:“没有啊?”但又看了看我得意忘形的样子便一下明白了,还一个劲地说:“真是一个小滑头!”接着,我将烧好了的水放在盆中,用自己的脚实验,还害了我一会儿把我的脚冰出盆,一会儿又把我的脚烫出一个个水泡。这是我才知道妈妈的苦了。终于,调好后,我让妈妈把脚伸了进来,我轻轻的擦拭着,怕擦疼了妈妈。忽然感到颈部一阵凉,咦?原来是妈妈哭了,我的眼泪也不知怎么了,直往下冲。

  到了第二天,我出色地完成了这普通的白纸的第一种色彩——孝顺。

  是呀,妈妈为我们任劳任怨,难道我们不应该报答她吗?

我最爱的人_妈妈500字_550字

  我们身边有许许多多值得我们爱的人,比如说是:为老百姓除暴安良的警察叔叔;或者是为街道打扫卫生,让人们过上洁净的生活的清洁工人……但我最爱的人是含辛茹苦把我们养大的妈妈。

  记得七岁那年的春天,有一天,爸爸出差了,妈妈生病了,独自一人在家。但是我又要上学,于是我关心地对妈妈说:“我去上学了,您等医生上班时去医院看病吧。”妈妈说:“好的。”妈妈叮嘱我:“带把雨伞吧,春天的季节经常下雨。”我轻声地对妈妈说:“不用了,你看天气是那么的晴朗。”说完我离开了家门去上学了。春天的天气真是孩儿面——说变就变。刚才还是晴空万里,现在突然乌云密布,天暗得如同夜晚一样黑,好像要塌下来似的。

  “叮……”放学铃响了,正在这时,天下起了倾盆大雨。

  我后悔极了,为什么不听妈妈的话呢?同学们三个一群五个一帮陆续离开学校,只剩下我一人在学校走廊张望。突然我看见远处一个人影极像我妈妈正朝着学校走来。我想不会吧!妈妈在医院看病,不可能来接我的。哎,算了,等吧,耐心地等吧!雨老爷你可别下得太久啊!想着想着,一转身妈妈突然出现在我面前:只见她手背的注射口贴着胶布,还渗出鲜血呢!“妈!”我大喊一声,扑到妈妈的怀里,说:“你吊完针后为什么不休息一会儿呢?我等雨停了才回家。”妈妈说:“现在快12点钟了,雨还在下,你等到什么时候?”

  妈妈啊!您真好,我爱您!

我的妈妈_550字

  路,那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子铺垫成的。我们社会主义的光明大道,又何尝不是由那数不清的具有“铺路石”精神的人铺成的呢?今天,选出其中我最熟的一个人呈献给大家。那就是——我的妈妈。

  我的妈妈,她长着一头乌黑的头发,大大的眼睛明亮有神,是一个普普通通的教师,她为了我,花费了多少心血,数也数不清。

  记得二年级期末考试卷发下来的时候,我的数学退步了很多,只考了七十几。我把试卷交给妈妈后,心里直发慌,站在那里等着教训。可事实并不是那样,妈妈只是和蔼的对我说:“要取得好成绩,不是那么容易。只有认真踏实、不断努力,才能达到自己的目标。我希望你吸取教训,重新开始。”我听了妈妈的话,转身回到屋里,认真的把试卷上的错题一一改正过来。可是经过妈妈的检查,还有许多题依然做错了。妈妈细心的帮我寻找做错题的原因,耐心讲解做题的方法。深夜了,我屋中的灯还亮着……

  还记得一次,妈妈生病了,躺在床上怎么也起不来。第二天早上,我起床后看见桌子上的早餐,妈妈对我说:“快点吃,吃完还要去上学。”我吃完饭,对妈妈说:“以后生病了就不要做饭了。”可放学回来后,妈妈不在家,正在这时,只听“咚咚咚”的敲门声,只见妈妈提着一篮菜回来了。唉,真拿我的妈妈没办法,我说过不要做饭了,她怎么就不听呢?

  妈妈呀,您在学习上、生活上处处关心我,给了我伟大母爱,我为有你这样的母亲而感到自豪。

五年级:酷女孩158

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我的妈妈,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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