虚心使人进步,骄傲使人落后

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虚心使人进步,骄傲使人落后

虚心使人进步,骄傲使人落后200字时间:2014-03-31 16:13来源:www.2v2.com.cn作者:五年级日记
虚心使人进步,骄傲使人落后_200字

  人们常常说“虚心使人进步,骄傲使人落后。”祖先们说的这句话,用在后人们身上,简直是太合适不过了。特别针对我。 出处:作文

  那次,我的数学测试得了满分,我便开始飘飘然了。逐渐变得越来越不踏实,家庭作业开始应付差事,有时候竟连课堂作业也都不按时完成,一次被妈妈发现后罚做了五遍,妈妈还说:“你在这样下去,下次一定会考砸的。”而我却不放在心上,左耳朵进,右耳朵出,一点也不放在心上。第二次考试,果然不出妈妈所料——考砸了。

  哎!真是“不听老人言,吃亏在眼前。”我这种学习态度真是应了那句俗语——虚心万事能成,自满十事九空。如果再按照这种学习态度下去,那么,后果不堪设想,将会越来越糟,最后,就会从第一名一直落到最后一名上去的。

  陕西省汉中市洋县南街小学六年级:赵亮晴

骄傲自大,爱慕虚荣是前进路上的绊脚石_500字

  骄傲自大,爱慕虚荣是前进路上的绊脚石

  ——读《山坡上有棵小银杏》有感

  今天中午,我读了《鼹鼠妈妈讲故事》的《山坡上有棵小银杏》

  鼹鼠妈妈给小鼹鼠们讲了这样一个故事:原本山坡上有一棵小银杏树,长得很茂盛,它吸引了许多动物前来观赏,见它很美,动物们有的在树上蹭来蹭去,有的啄它的树根,有的在它身上挂满了牌子,上面都写上了赞美的话语,老槐树急忙阻制止动物们的行为,可小银杏觉得老槐树是嫉妒自己,待动物们走后它还一直把牌子挂在身上,最后,这棵美丽的小银杏终于因疲惫不堪而死在了山坡上,它可能至死都不知道,自己是因为爱慕虚荣而累死的。

  爱慕虚荣,是一种可怕的态度,它能使人迷失方向,也是前进路上的绊脚石呀!

  由此,我想到了原来和我同班的余佳怡。她有一次在班上考试得了高分,下课后,她高兴地问这个考了多少分,那个考了多少,当别人反问她时,她就趾高气昂,大声地说出她的分数。后来呢,她的成绩又下降了。

  与于佳怡正好相反的是从二年级就和我是好朋友的郑竹君。她每次在学校考试,无论考了多高的分,她都很淡定,反而,有不懂的问题就去问别人,所以,她的成绩一直非常优异。

  不单是小孩子,连大人都有时会骄傲。在妈妈的单位里,有一个阿姨一次受到了表扬,就骄傲自大,后来因为某件事她被局长批评,还扣了工资。

  在此,我想对人们说,我们一旦有了一点成绩或进步,不要骄傲自大、爱慕虚荣,它是前进路上的绊脚石。

虚心使人进步,骄傲使人落后_800字

  虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话每个人都知道,但是,对这句话的真切感受和体会,我这个六年级准备毕业的小学生,就有过一次“好痛”的经历。

  那是我在四年级的时候,我的成绩一向都很好,几乎每次考试的总分都排在班级前五。其中在四年级下册时,我在期中考试中第一次拿到了全班总分第一名!于是,我一回家就跟妈妈报告了这个“好消息”,妈妈也很高兴。高兴之余,妈妈跟我说了这样的一句话:“虽然你这次考到了全班第一,但是可不要骄傲哦,‘虚心使人进步,骄傲使人落后’,如果你骄傲的话,到时候成绩又会掉下去的。”当时,心情特好的我便爽快的答应了妈妈,保证不自满自傲,争取永葆第一。于是,一向最疼爱我的妈妈同意给我买漫画了;而爸爸也毫不手软的答应给我买一个平板电脑。接下来,我开始“忙”起来了:课余时间是我看漫画书的时间;周末是我玩平板电脑的时间……我就一味地玩,有时连洗澡也免了,周末的作业也偶尔没时间写完了……于是乎,我的成绩正如妈妈预料的开始慢慢地掉下来了。可是,我还是一如既往地“该”看的还看,“该”玩的还玩,没有感觉自己的成绩掉得那么凶,反正我有的是“本钱”。结果到了期末考试,我竟然从全班总分第一降到了全班第十六名!要知道,我们班总共只有三十四个人,我差不多到中间了!

  我好后悔,后悔当初没有上心听妈妈的,反而让漫画和平板电脑给“玩”昏了头脑和心智。痛定思痛,后来我再也不敢贪玩了,再也不敢以“本钱”自满自傲了,平时的时间多半投到看书和做题中去……现在,“勤学好问”又成了我的“主流”了,到了五年级,成绩果然又升上去了,爸爸的脸色更见阳光灿烂了。

  虚心使人进步,骄傲使人落后,这句话说得一点儿也没错。它像一条鞭子,时常鞭策着我不要自满自傲;像一盏明灯,照亮着我在黑暗中赶路的行程!

虚心使人进步,骄傲使人落后_600字

  “虚心使人进步,骄傲使人落后‘’,这句话不停地在我脑海中游荡。

  那是一个风和日丽的早晨,我与平常一样,交完作业,就开始了读书。可是后面的时间里却发生了一件令我意想不到的事。

  龟兔赛跑的故事大家都耳熟能详了,他告诉我们“虚心使人进步,骄傲使人落后”这是一个学习、工作成功的准则。相信任何一个人,从小就知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句名言了!骄兵必败,做人不能骄傲,否则,“输”将是你的归宿。

  虽然我是一个已经读六年级的小学生了,但是我还是没能戒掉骄傲这个坏习惯,所以我就因为骄傲吃了许多大亏。就拿我读六年级第一学期时吃的亏来说吧。

  那一次,我写的作文写的很好,老师把我叫进办公室,满脸笑容的说:“罗倩,你这次的作文大有长进,老师真替你感到自豪,你要辅导辅导左右两边的同学哦!我希望你能再多写几篇好的作文再次让我眼前一亮。‘’我听了老师这番话,感到十分不可思议。因为以往我的作文写得都不咋地,这次竟然获得了老师的表扬,我的心里有点惊讶还有点沾沾自喜。我疾步跑回教室,对我前后左右的同学都说了一遍老师表扬我的话,我拍一拍裤腿,昂起头说:“怎么样,我厉害吧!以后啊,你们有作文不会写的都可以来问我哦!在作文方面我可是无所不能的哦。”经过这件事后,每次的周记我都“乱涂乱画”,最后在期末考试的时候我也是这样的。在发成绩报告单的那天,老师再一次把我叫进曾经表扬过我的办公室里,可是这次却不是表扬我了。我慢吞吞地走到老师面前,老师见了我,一团怒火向我喷来:“罗倩呀罗倩,你退步太大了,老师之前表扬你,是因为你真的进步了,你看你现在,写的作文像什么,我还希望你让我前一亮,可是现在呢?看你的作文,简直就是在浪费我的时间。你现在一定要记住这句话‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。”

  “虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话让我明白了一个道理——我们要虚心接受表扬,不要用骄傲来接受表扬。

骄傲的风筝_200字

  一天,一直骄傲的风筝在天空中自由自在的飞翔。突然,它向后一看,有一只小鸟正在苦练飞翔。于是,那只风筝就飞到小鸟的旁边嘲笑对它说:“你那么费力的练习飞翔,可是,你却飞的这么低,不行、不行!”

  小鸟回答说:“风筝你太骄傲了。”风筝骄傲地说:“哼!你这个小不点,还敢教训我!”小鸟说:“风筝,你必须要有绳子和风,你才能在天空中轻盈的飞翔,没有它们你绝对不会飞上又高有蓝的天空。”风筝得意地说:“没有它们我也能飞上天空。”

  正在这时,风筝一口咬断了绳子。风筝骄傲地说:“看,我飞的多快多高!”可是,谁都没想到,这时风停了,风筝就像一只无头苍蝇,一头栽在地面上。可是,小鸟还在天空中自由自在地高高飞翔。

  所以,我们做任何事情都不能骄傲自以为是。应该懂得虚心使人进步,骄傲使人落后。

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虚心使人进步,骄傲使人落后,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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