班级日记

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班级日记300字时间:2013-08-17 11:53来源:www.2v2.com.cn作者:三年级日记
班级日记300字

第一篇:班级日记300字 出处:日记 www.2v2.Com.Cn

气氛压抑到让人无法呼吸。
班上走读生只有11人,其余大部分学生都是乡村中学上来的,怀着“为中华崛起而读书”的美好憧憬,视学校为圣地,整天拼死拼活地读书,自习课你能听到的唯一声响是讨论题目的声音。每天循规蹈矩的束缚简直把我逼到几近疯狂。
好吧,我屈服。我尽量放下那些无理取闹的想法,不再像初中那样在课堂上大呼小叫,不再像初中那样下课时间横冲直撞。
在这个所谓的“尖子班”里,唯一的奢望就是快点下课回家睡觉。


第二篇:

放假前,谭老师让我们对班级的状况提出问题和建议。我个人觉得,目前班级里存在的问题主要有两个: 1. 部分同学经常拖拉作业;2. 课堂纪律不好。这两个问题其实是有班级以来的两个老大难问题。我觉得,同学们拖拉作业,是上课留给我们做作业的时间较少,不足以让我们完成课堂作业。以导致有些同学在课余休息时间赶作业。另一部分同学甚至国为完不成而拖拉作业。 关于课堂纪律,上课铃声响了,但同学们久久不能安静下来,上课时不安静`不认真听讲这是对老师的不尊重,也影响了他人和自己的学习。 我建议,我们可以拿班队课的时间来讲这些问题,让同学们自己提出自己的问题,并提出改正的办法。比如说:班级干部和进步同学,对那些不完成作业和不守纪律的同学进行帮助和督促,这样更有利于班级的进步。


第三篇:

今天早晨,刘老师照旧来到教室询问还欠着一大堆“债务”的同学是否补完作业,还特别问了小昊和小丹的作文是否写,只见他们一个个露出一副苦恼的表情。一看,准是又没有写作业,刘老师一大早的心情就被他们给破坏了,她火冒三丈,厉声问道:“你们作业是不是又没做?”他们两个默默低下了头。
早上,我和黄金钰也得到了学校的关心,除了得到了礼品以外,更听到了校长对我们的希望与祝福,我还和校长合了影,心里别提有多么激动了!
时光流逝,光阴似箭,不知不觉即将放学,小丹和小昊的一篇作文和一篇《我没交作业的原因》一直没好,课间玩的那么开心,到头来还是被留下了吧,这就叫提前预支快乐,成昊可真是个两面派,人前人后两个样,刘老师一来,立马装作一副认真写作业的样子,可刘老师一走,早已按耐不住的成昊在这一刻尽情的释放,竟情不自禁的跳起舞来,等释放完毕后才停了下来。
小昊小丹,岁月一天一天的流逝,时光也悄悄的溜走,爱惜你们可以使用的一分一秒,不要让每一天留下的只是一张白纸。


第四篇:

班上来了一个插班生。
他是班主任的一个亲戚,小小的个子,整天游手好闲,靠了点关系插进这个尖子班,却并不招人待见。
乡村的孩子大多喜欢把自己掩藏在一个深深的黑洞里,排外心理较严重,请观察下面三个场景:
一、年级组长突然来到班上,说班上有人惹事,大家不约而同地把怀疑的眼光投向本来无辜的他;
二、班上组织乒乓球赛,下午几乎所有学生都到运动场疯玩了一把,唯独他全然不知;
三、晚自习时,许多人都在议论着他过去的“劣迹”,而他一言不发,独自尴尬。
他过得并不顺心。


第五篇:

今天是星期四,是数学考试的日子。最后一节晚托班就将进行数学考试。老师说让我们一个一个给她批好考卷才能走。同学们都坐的笔直,都想早点回家。
过了一天,我早早地来到了学校,就看见一大堆人围着小石在讨论着什么。我赶忙放下书包,挤进小石的桌子旁,看班级日记300字 见一张100分的卷子。我一下子目瞪口呆,心想:怎么会有100分。难道老师批错了吗?我们几个同学七嘴八舌地讨论起来。我们又得出了一个荒谬的结论:小石因为是最后几个交考卷的,所以我们一致认为小石是抄的。
“对!小石是抄的”我们几个立即大叫起来。
别的同学也支持我们,帮我们一起叫,和小石一起走的那几个同学帮着反驳我们。
小张还对着我们开心地说:“同意小石是抄的人举手。”10几个人都举起手来。我们几个得意洋洋起来。
这件事被数学老师知道了,她严肃地对我们说:“我一直坐在讲台上,根本就没看见。再说有好多同学适合小石一起走的,他们可以证明。
“对,小石不是抄的!”那几个同学大声地说。
其实我们并不是真的认为小石是抄的,而是虚荣心指引我们做出错误的决定,老师,请相信我们!我们绝对不会再这样。


第六篇:

  我们班流行一种游戏,叫做吹铁珠。
  在练字课前,男生们都围着塑料凳子上看吹小球,我也去凑热闹。
  我发现有一个银色的小球和红色的小球正在互相碰撞,不料,红色的小球脱离了轨道,像一个找不到妈妈的孩子急得东窜西跳,不一会儿就钻进了小凳子的洞洞。等它的主人许驰去找它时,它却躲在里面不想出来,可我们哪里知道它就卡在两个凳子的中间呀!
  我们把凳子一个一个搬下来,终于我们看见了它。可是它却从凳子上滚了下来,像是在滑滑梯,从我们的眼皮下溜走了,“这球到底着了什么魔呀!想累死我们吗?”我心想。这时我听见许驰说:“找到啦!”我跑去看,狡猾的小球竟然溜到了讲台与墙的缝隙里了,那条缝隙只有两三厘米宽。许驰请来了毕文博,让他把球拿出来,可是他不仅没把球拿出来,还把自己的水彩笔给弄进去了。
  主角总是最后出场。我跑去先把毕文博的水彩笔捞了出来,又去捞小球,可是这可不像捡彩笔那样简单,捡彩笔时只需要用小指一勾就上来了,球总是乱滚,够不上来,我又用扫帚扫,扫不出来,最后我用手抓,终于把它抓了出来。
  这件事真有趣,在身边,还有更多有趣的事情等着你去发现。

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班级日记,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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