小学生五年级日记大全

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小学生五年级日记大全

小学生五年级日记大全时间:2013-09-14 18:29来源:www.2v2.com.cn作者:日记150字
小学生五年级日记大全 第一篇:全家总动员

这个星期在我家厨房里发生开始了“全家总动员”,现在我回忆起来,还意犹未尽。
这天,我背着沉重的书包回到家时,发现客厅里多了一个脸盆。脸盆中有三只威武的螃蟹,它们一边吐着泡泡,一边挥舞着自己的大钳子,似乎在向我耀武扬威道:“你敢捉我们吗?哈哈!”原来今天吃螃蟹啊!我兴高采烈地回到房间认真地写起作业来。
“啊!”只听一声尖叫从厨房里传来。我赶紧放下手中的作业迅速赶往厨房。爸爸这时刚下班回来,来不及放下包就闻声而来。只见,妈妈脸色铁青,想见了鬼一样。我和爸爸环顾了四周,发现有一只神气十足的螃蟹已从脸盆中爬了出来,已经爬到了阳台上,这不是明摆着想逃跑!迅雷不及掩耳之势,这时爸爸立刻伸手想捉住螃蟹,可这只螃蟹灵活地避开了,好像在傲慢地说:“哈哈!笨蛋,你捉不到我吧!”就这样,这只螃蟹在我们眼皮子底下摔下去了。这下可把我们急坏了,我们就像热锅上的蚂蚁_团团转。万一这只螃蟹掉进别人家的阳台,爬进他们家,那可给人家惹了不少麻烦了!总不能一家挨着一家找吧?事到如今,妈妈只好让爸爸去楼下看看,碰碰运气,看看能不能找到螃蟹。
耶!那只螃蟹最终还是没能逃脱我们的“魔掌”,成了我们的美食。 出处:作文 www.2v2.Com.cn


第二篇:家长会的一天

每当学校要开家长会时,我总是提心吊胆的,生怕我表现得不好,回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张,反而比以前更加轻松了,就让我来说说是怎么回事吧。
那是一个星期四的下午学校5:30要开家长会,我回家告诉了妈妈,由于我要在学校打鼓,所以我和妈妈约好了在传达室见,我们打鼓的早早的就散了,于是我就在传达室的门口的桌子上写作业,写着写着,天也慢慢的黑了,打鼓的同学也陆陆续续地走了,很快就剩下我自己了,我边写边看着出来的家长,可就是没有我的妈妈,本不担心的我现在也不仅多了几分担心,心想:老师在开家长会上表扬我了吗?会表扬我的作文吗?我平时的表现好不好?我的表现能超过霍梦涵吗?妈妈满意吗?……一连串的问题在我的脑海中出现,突然一阵吵闹声进入了我的耳朵,我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子,我听了不仅又多了几分担心......想着我又低下头写起了作业,写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下,我回头一看原来是妈妈,只见她满面笑容,我松了口气,心想,应该是老师又说了一些让她高兴地话吧?
在回家的路上,我小心翼翼地问:“妈妈家长会开的怎么样?”“很好,语文老师表扬了你好几次,不错!继续加油!”妈妈高兴地说,我听了也随之高兴起来,更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书,还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢!
现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧?所以我要继续努力,争取更多这样的机会。


第三篇:收获最大的一天

今天,是我玩得最开心的一天,也是我收获最大的一个晚上。
自己DIY制作果汁
今天晚上,我和谷方俊、周家成两人来到了彭飞家里,彭飞用他家的草莓招待我们,吃完后,我突然想出了一个好主意,我们自己动手制作果汁。我想伙伴们说出了我的主意,他们连声叫好,于是,我们拿橘子剥了皮,放进彭飞家的机械榨汁机里,起先,我们没有经验,我插了电源,接着,看见有一个按钮,我就好奇按了下去,机器发出“嗡_嗡”的声音,我连忙发下,固执和橘子洒了一地,我想彭飞表示抱歉。接着,我们又剥了干净的橘子,洗了手,使用我刚才发现的按钮一按,哈!新鲜的果汁出炉喽!彭飞说,果汁要加糖,我们急忙加糖。我喝完后,有一种成就感,毕竟,这是我自己动手做出来的呀!
发型大比拼
伴着浓香的果汁,彭飞又想出了一个好主意,举行一次发型大比拼,他从他爸爸妈妈的房间里拿出了木质梳子,说:“为谁梳?”我看谷方俊的头发长,就说:“给谷方俊梳吧!他头发长。”大家一致同意,这次,就是不同的谷方俊和不同的谷方俊比发型,谷方俊装委屈地说:“呜,人家告妈妈去!”逗得我们大笑起来,我给他梳了个分叉发型,把他带到镜子旁边,他那这自己的头发,说:“看我,多帅!”我们又笑起来。接着,我又给他梳了个头发往下垂的法型,他还把他的那双眼睛装得很忧郁,以为自己是个美男,我们哭笑不得。谷方俊的动作和语言,把我们逗得前俯后仰,整个屋子里回荡着我们的笑声。
恐怖的灭灯
前面讲的都是快快乐乐的事,接下来,就是恐怖的故事了。我一不小心把彭飞家的灯给灭了,我们四人突然觉得很恐怖。于是尖叫起来,接着,我又打开灯,脑子里闪现了一个主意:我们为什么不一会儿开灯,一会儿灭灯呢?我又把我的主意向伙伴们介绍了,大家说:“反正无聊,玩一玩就玩一玩吧!”于是,我一会儿开灯,一会儿又灭灯,又是听见我们四人在被子里大声尖叫,很是欢乐。
把这个游戏玩完之后,我们很快乐,但是一看钟,已经9:30了,我不得不回家,这是我生命中玩得最开心,也是收获最大的一个晚上。


第四篇:一份耕耘一份收获

星期天下午,我和爸爸到学府广场去滑冰。我提着新买的冰鞋,心中充满了喜悦。
滑冰场空无一人,我欣喜若狂_我是初学者,如果跟那些高手混在一起,一不留神,受伤的多半是我,现在这里没人,我可以趁此机会好好练习练习了。我飞快地穿上冰鞋,刚想站起来,脚底却像踩了香蕉皮一样站立不稳,更别提滑冰了。眼看就要打滑,屁股即将受罪。说时迟,那时快,爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虚惊一场,好险!我心里忐忑不安,怕再摔跤,便央求爸爸说:“你拉我滑几圈吗?”“好!我的儿子!”(在爸爸眼里,我就是他的儿子。),爸爸拉着我在滑冰场里“疯狂”地滑了一大圈,停下来时,我已吓出一身冷汗,好似一只“惊弓之鸟”。我战战兢兢地问爸爸:“怎么保持平衡?不对撞,不打滑呢?”“滑冰时,双手一前一后地摆动,脚像写“八”字,一左一右,自然能保持平衡。”爸爸和颜悦色地回答。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜!爸爸说的一般没错,相信他,试一试吧。我便站起身,“扑通”一声,摔了一跤。但我不怕痛,爬起来继续滑,一次,两次……
在以后的几天里,我摔了无数次,但失败和伤痛阻挡不住我前进的脚步。终于,在喜悦与欢乐、伤痛与汗水中,我学会了滑冰。


第五篇:好书让我快乐

我和书有不解之缘。听妈妈说,我从小就爱缠着她,每天晚上都叫她讲故事,听完故事才能入睡。现在,我长大了,应该自己看书了。刚开始,我不怎么爱看书,后来,我看了杨红樱写的《那个黑色的下午》这本书被深深地感动了。那时汶川地震刚刚过去一年,但那可怕的一幕却深深地印在我的脑海。渐渐的,我对书有了很大的兴趣。现在我看书时都喜欢一边看一边摘录一些好词、好句。每本书,我都是反复看,反复读,一次比一次了解了更多,一次比一次了解的更深。看书,有时会让我伤心落泪,因为书中的故事太感人了;有时会让我勃然大怒,因为我十分同情故事中的人物;有时我会哈哈大笑……
我从书中得到了很多知识。有一次,老师在上课时问:“中国最有名的车是什么?”同学们都说是奔驰,是宝马,是保时捷、是劳斯来斯……老师说:“不,这些都是外国的,再想想。”当同学们都在冥思苦想的时候,我突然想起书上说邓小平爷爷是坐着“红旗”牌车阅兵的,就站起来说:“是红旗。”“对,就是红旗。”老师肯定了我的回答。同学们都用羡慕的眼光看着我,我为我爱看书而感到自豪!还有一次,老师问了一个问题:“谁能知道青蛙的一些特点?”同学们你看看我,我看看你,谁也不知道怎么回答。这时我想一本科普书上对青蛙的介绍,我当即举手发言,脱口说道:“青蛙又称为田鸡,是益虫,一天大约能吃3万多只害虫,是庄稼的卫士。它皮肤色泽鲜艳,并不代表你可以接触它,因为它有毒。(比如毒剪箭蛙)”我将自己想起的知识一骨脑儿道出,当即受到老师的表扬。
好书让我快乐。好书,就像是我的良师益友。它能增加我的知识,把我塑造成一个智者;它能充实我的精神,令我拥有高尚的情操,它还在我的成长道路上撒满了笑声,让我的人生充满了快乐。


第六篇:我爱宁静

宁静,是一种超凡与脱俗;宁静,是回归自然与根本;宁静,是守得一方明月在,波澜不惊。回归宁静,才使人得以心灵净化。
我爱宁静。在喧闹市井之中回归自然,在春风满怀之中踏一条幽静小道,去乡间,去田野。宁静,不是鸦雀无声,而是倾听自然,融入自然。我矗立田间,聆听鸟儿的啼啭,风儿的欢跃;欣赏花儿馥郁的清香,唀闻田野飘逸的泥土之芳。宁静,使我融入自然,感觉心灵得以安宁,得以升华,心旷神怡。
“沙沙沙─沙沙沙─”
春雨飘扬,丝丝细娟点入大地。整个世界前所未有的美妙。土地在这些精灵的滋润下,贪婪得吮吸这春之甘霖,显示出勃勃生机。不一会,雨下大了,我竹轩听雨,眼中尽是流动的碧翠,绝美的雨竹。默默享受这取之不易的宁静,全身心放松。
我爱宁静。在繁华与战火连天中选择宁静。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的超然。当年孔明隐居山野,宁静致远,终成智慧化身。
我爱宁静。在唐朝烽火瞬息万变的时期享受宁静。“举杯邀明月,对影成三人”的脱俗,岂不快哉。亭中举杯,饮玉浆,喝甘水,悠悠下棋,缓缓吟诗。终成“诗圣”之名。
我爱宁静,爱它的超凡脱俗,爱它的自然,爱它使人心灵升华的惬意。


第七篇:可贵的帮助

星期天晚上,刚刚上完枯燥的素描班,好不容易熬到下课,便急匆匆地往赶。想想自己一个星期的休息时间被剥削的只剩周日晚上可怜的几小时,还尽快赶回家好好享受这几个小时吧,一路上我的脑海中便不断浮现出久违的精彩电视节目画面,心里馋得直痒痒,不由得又加快了脚步。
不知不觉我已经跑到了我家楼下,迫不及待地把密码输入单元门口的门禁系统里。可是,那扇门并没有开,纹丝不动。我想:可能是输错了密码。于是,我又耐心地输了一遍。但是门仍然没有要打开的意思。我有些纳闷,想:这个门是怎么搞的,平时除非停电都很好用呀,今天是什么情况,怎么这么不给我面子?这不存心折磨人嘛!而且家里也没有人。这可咋办啊!我开始一边搞门,一边嘟囔:“芝蔴开门,天呀!谁来帮我开开门。”我越说心里越没底,越说越发虚,连声音也不由的颤拌起来。
这时天更黑了,凉风吹得我直打冷战,我渐渐变得有点绝望了。突然一只野猫从草丛里钻出,还喵的怪叫了一声,把我给吓了跳,身后的那几棵树也被风吹得沙沙作响,大片的阴影让周围显得特别阴森恐怖。
“吱_”突然楼道里传来了开门声,只见从里走出了一位后迈的老爷爷,老爷爷伸出那双满是皱纹的手,把我扶进了门说:“今天门坏了,我见你再外关等好久,我来帮帮你。孩子快回家。”我颤颤地说了声谢谢便回家了。
坐在家里温暖的灯光下,我的内心久久不能平静。只有经历了才能深刻的体会到当你绝望中有人伸出一只帮助的手有多么可贵呀!


第八篇:激动人心的篮球赛

“快,恩波!打快攻!”“陈乙齐,快传!不要独打!”“陈登,快投,他们防过来了!”“好球!干得漂亮!"......这些指点队员的语言,都出自我们任何一个人的口中,人人都希望胜利。在一次你防我攻,我投你盖的篮球赛之后,我们班英勇胜出了。
年级比赛开始了,无数个身影从我身旁闪过。某些时候,倒没看到人闪过,闪过的是坚毅和信心。我也狂奔了起来,进入了这场无硝烟的战斗。大家的手感都好像被激动和紧张拉扯在了同一条水平线上,几分钟过去了,仍然一球未进。这叫我情何以堪,“我一定要进球,实现双方零的突破!”于是我悄悄跑到了我方篮筐下,做好补投的准备,真是“万事俱备,只欠球来”啊!这时心有灵犀的张家豪在三分线外一个猛射,球砸在篮板上反弹回来,正好落在了我手里,我还来不及高兴,徐术就飞奔了过来,郑都也尾随而至,我慌忙用了之前训练过的一招,先背对着篮筐,摆出一副要传球的架势,徐术和郑都中计了,他们都跑回去防张家豪和陈乙齐了。突然,徐术好像反应过来了,又径直向我扑来,可为时已晚,我一个半转身,面朝篮筐,以防万一,我采用了后仰跳投,耶!一个空心诞生了!我心里美滋滋的,场外潮水般的喝彩也向我涌来。
对方队员很无奈,互相瞪视着自己的队员,相互抱怨,一看就知道他们不会相互配合。而我方队员则在互相鼓励,指点。该他们发球了,张某运球到了中线,可能力有不逮,他赶紧将球传给了徐术,徐术的技术可不能小觑,所以张家豪才派我和恩波两个人来防守。我俩还没反应过来,徐术就以迅雷不及掩耳之势出手了,可惜没进,球落在了恩波手里。他刚运出几步就把球抱在怀里不动了,原因很简单,他被包围了。他直瞪着张某,坏笑着,仿佛在说:“来呀!来抢呀!我就不给你!”他转身把球传给了我,我一口气运到三分线投篮,两只手掌向我盖来,可我毕竟那么狡猾,我只是做了个假动作后把球传给了张家豪,因为我最相信他。他毕竟是校队的,基本功很好,一个三步篮就进了,好球!我们全场掌声雷动,这球投得实在漂亮!
最后,我们以18比2的悬殊比分完胜了他们,但我还是有点郁闷:在裁判吹哨完场的刹那,球在我手里没机会投!


第九篇:以书为侣

莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品。”是啊,书就像一位老师,教给我们无限的知识;书就像一支蜡烛,照亮我们前进的道路。书!你给予了我无穷的力量与智慧,你让我在困难面前不低头,在成功面前不骄傲!
从牙牙学语开始,我就爱上了书,那时,我每天缠着妈妈给我讲故事。再大点儿,我自己会看书的时候,常常会看些小故事:《小红帽》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》等等。到了一、二年级,我在《天方夜谭》、《安徒生童话》世界里畅游。现在,一本本长篇小说常被我捧在手中,孜孜不倦地读着,乐此不疲。
书是我最好的伴侣,陪着我一起成长。我的读书生活中有许多值得回忆的小故事,就像那满天繁星数也数不清。现在,就挑一颗最明亮的和大家一起分享吧!
记得有一次,我又像往常一样如醉如痴,浮想联翩地沉醉在《笑傲江湖》这本书里。“已经九点了,该睡觉了。”妈妈喊了我好几遍。我口头上答应着:“快了,快了,这章看完就好。”可一章看完,下一章的故事像磁铁一样深深吸引着我,不由自主地一章又一章地看下去。直到妈妈“河东狮吼”,我才恋恋不舍地放下书,才极不情愿地上了床。我躺在床上翻来覆去睡不着,故事中人物的悲欢离合使我牵肠挂肚,等爸爸、妈妈睡着以后,我偷偷地爬起来,迫不及待地打开书,就像饥饿的人扑向面包,就像沙漠中口渴的骆驼找到了绿洲……我狼吞虎咽地看了起来。我一边看着,一边品味着文章中精彩的句段,就像品味着一杯浓香扑鼻的咖啡,又如在烈日下吃着清凉可口的冰淇淋……那美妙的的滋味无语言表。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”现在正是我们读书的黄金时间,我愿与书为侣,愿书伴我成长。


第十篇:聚会

昨天,我在家里举办了一次聚会。这次聚会来了13人,乐萱和沛熙是最早来的,他俩前脚刚踏进我家门槛,后脚就大呼小叫地朝电脑狂奔而去,把奶奶扔在客厅看动画片。
郭凡和伊慧随后赶到,也挤到电脑前玩了起来。最后人来得差不多时,人人都想玩电脑,我多次提议下楼都无人响应。我灵机一动大声吼:“谁再不离开电脑,中午谁就请客!”这怎么得了?大家又“轰_”地往楼下冲。
我们选择的第一个,也是最后一个目标是沙滩。到了沙滩,大家各自组成小团队:沛熙开始“本世纪最伟大的工程”_修建一条沙坝;伊慧和李陈涵开始“第N次世界大战”,也就是打水仗,两人拼得浑身湿透;乐萱、艺琪和陈沛峰以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让座是好品德与社会综合实践高于理论之势(呼~累死我了)成立了钓鱼,啊不,捉鱼小组,开始举着一次性杯子到处乱捞;小乔姐、依璘和郭霁明没有下水,坐在岸上看热闹,偶尔挥个饮料瓶助威;还有像我和郭凡这样的满世界乱跑(此为夸张),到处闲逛,看到谁需要帮忙就拉一把(打水仗者除外,我们是要命的),口头支持伊慧(“伊慧,你有换洗衣服,他没有,跟他玩命打!”)美其名曰“在精神上压倒对方”。
中间有一个小插曲。郭霁明摇着饮料瓶大叫“打倒何伊慧!”,手没握紧,一不留神把饮料瓶扔进了水里,剩下的饮料倒了出来。于是此瓶“沦落”到给大家运水引鱼的程度,甚至成为“战士”们的武器,最后还变成大家的洗脚瓶。本人在此为此瓶默哀三秒。
下午再回沙滩时,我们的行列里多了三个人_婕彤、陈萱和班长。不知是不是因为受到她们的鼓舞,大家无一例外,全部下水。(自然后来“小湿人”也不在少数)大家又开始打水仗、捉鱼,但有些人开始帮沛熙开凿一个“瀑布景观湖”(实为“带滑道的,水深约如脚掌厚的脸盆大的水池”)。说是瀑布,不如说是泥石流滑道_每次试验时总伴有大量泥沙倾泻冲刷而下。不过我非常喜欢他的设计:在水池斜上方发掘一个临时的蓄水小池(约是大池的1/3),通过滑道连接大池。最令人拍案叫绝的地方是小蓄水池的滑道口:为了加大冲力,沛熙在滑道口筑了一小撮泥挡着,让人往蓄水池灌水。等水快满时,他猛然把泥掏去,水便滔滔不绝地冲向大池,同时也带下许多泥沙淤积在滑道下,只需毫不费力地挖走,滑道就变得又深又平滑。真是既往大池灌了水,同时也开凿了滑道,且不费吹灰之力,一石三鸟!
当我们鱼捉了一大罐,工程筑了一大片,自己身上也湿了一大块时,大家才恋恋不舍地离开。


第十篇一:成长就在一瞬间

成长是一个梦,梦里面有软软的棉花糖。成长是一串五彩的泡泡,在阳光下快乐的舞蹈。成长是一辆脚踏车,载着我的童年迎着风奔跑。
背着书包,走在大街上说说笑笑的大哥哥大姐姐是我对成长的最初理解。我一次次背着书包站在镜子前,带上爷爷的眼镜,想想长大的自己。
成长,有太多的美丽向往。日子过的太慢,像一只慢腾腾的蜗牛。我天天枕着梦入睡,梦里有一台时光机器,让我一下子就可以成长。像中学生那样骑着脚踏车去上学,像大学生一样带着眼镜。有了时光机,我可以免去十年的煎熬。
时光就是慢慢的走,我只能每天站在镜前看自己长没长大。长大对我来说,是一个遥远的梦想,迟迟没有达到。可就在一件小事,一个微笑,一瞬间,我发现自己竟长大了。
像往常一样,英文课上我紧张的等待着老师发考试的试卷。“Ifyougetmorethan95points,youcangettwocandies;ifyougetmorethan90points,youcanonlygetonecandy.”老师站在讲台,用流利的英语说着奖励措施。听着一个比一个高的分数,我越来越紧张。终于,老师报了我的分数。
“nancy,ninety_sevenpoints!”老师说,“youcangettwocandies!Congratolation!”我激动的站起来,拿过老师的奖励。脑海里突然闪过一个念头_要把糖给妈妈,妈妈肯定会笑,我喜欢看妈妈笑的样子。
当我回家,把糖拿给妈妈时。妈妈开心的笑了,我也笑了。就在那一霎那,我知道了一个母亲最平凡的满足。我长大了,我知道了向妈妈表达我的爱。
成长,不是一个梦。成长是一个过程,我在成长的路上慢慢长大。


第十篇二:马路交响曲

清晨,天下起了瓢泼大雨,我和爸爸赶着时间,急匆匆地上学。
人行道上人流如潮,到处都是闹哄哄的,街道两旁都是早点铺子,吃早点人们的说话声不绝于耳。马路上车辆种类数不胜数,来来往往,川流不息,汽笛声、发动机声、雨声,声声入耳,真像一首“交响曲”!
一位同学和他的妈妈映入我的眼帘,他们仿佛很赶时间,妈妈的电动车开得可和火箭那种速度相媲美了!不信你瞧,他妈妈的长发变成了一根根细长的小竖棍,衣服仿佛一面迎风招展的彩旗。
就在这时,一辆体积非常大而且超负荷的大卡车经过这里,开车经过小坑的时候,车身振动一下,车上的货物看起来摇摇欲坠,还发出“吱吱”的响声,看得叫人担心!由于下雨,那位司机的视线很模糊,可司机开车的速度并没有减慢,反而非常快,根本没有顾及到前面的母子俩在过马路。
车子像一头沉重的老牛横冲直撞了过去,顿时危险发生了,那位司机正好把那母子俩撞倒了,被撞倒的孩子在地上嚎啕大哭,腿部好像受了重伤,他妈妈也被撞伤了,手臂上渗出鲜红的血,但妈妈没顾这些,急忙过去看她孩子怎么样。这时,一些人纷纷围过来,还没有一个人反应过来打求救电话,人们都被这突如其来的事故惊呆了……
后来的故事我是听说的,我急着去上课。
就在那关键时刻,一位好心的出租车司机拨打了120,救护车来到现场,救起了那位孩子,可是孩子的妈妈还没来得及对那位好心的司机说声谢谢,那位司机就悄然离开,马路上的人渐渐散开,可是那些人都心有余悸。
好心人在危难时刻伸出了援助之手,他虽然没有留下姓名,也没有让人来得及记住容貌,可他那留给人们的温暖却让人永远让人忘怀。
马路上,每天上演不同的交响曲,希望每个人都能珍惜自己和他人的生命,同样,也希望在危机时刻有更多的人像那位司机一样,毫不犹豫地贡献一份自己的力量!小学生五年级日记大全 第十篇三:平凡之美

我家住得小区拐角处有一位大爷,平时邻居们都叫他刘老汉,刘爷爷平时出摊早,推着一辆三轮车,上面挂着一串模型钥匙,说到这里,大家也知道他是干什么的了吧!对!他就是修车、配钥匙和修鞋子的劳动者。
平时、刘爷爷闲着没事儿,就会坐着小板凳,跟前放着充气筒等用品,那张饱经风霜的脸上,却用那双慈祥的眼睛盯着前方。
有一次,我写完作业,准备下楼去骑自行车,练练我的技术,可蹲下用手一捏,一点气也没有了,但是我心血来潮的想去玩儿,没办法,只能去修车。我把车子推到了刘爷爷的门口,只见刘爷爷正在给一位阿姨补鞋呢!一看到我,刘爷爷说:“小芬女,车子怎么了呀”:“车没气了。”我说,刘爷爷边修鞋,别跟我说:“小芬女,等一下啊!”大约五分钟后,刘爷爷就干了起来,不一会儿,车就弄好了,原来我以为只是没气了,但车带却破了,所以,我身上只带了打气的钱,我爸情况和刘爷爷说完后,正准备上楼拿钱,刘爷爷急忙说:“不用、不用了,下次吧!”我心里很是激动,我一步三个台阶地向上跑,回家拿上钱,飞快地跑下楼去。
一出大门,天快黑了,刘爷爷刚刚端起饭碗,一个小伙子推着电动车飞奔过来,气喘吁吁地说:“师傅,后轮胎芙的起跑了,帮我修一下。”李爷爷立刻放下饭碗,站起来说道:“小伙子先歇一下啊!我这就来给你看。”说着,递给小伙子一张板凳,小伙子连声道谢。刘爷爷走到电动车旁,拔出后轮气嘴,看看没坏,便对小伙子说:“内胎破了,等一等,我很快!”刘爷爷拿出撬片,麻利的拆下内胎,又端来一盆水,把充好的轮胎一节一节的捺入水中细细查看,寻找破洞,接着便是挫皮、涂胶、贴疤、、、忙个不停,大约20分钟后,车子终于修好了。
小伙子满意的点了点头,便掏钱付款,左掏右摸,摸遍了身上所有的口袋,也找不到钱包,小伙子很尴尬,急的满头大汗,喃喃自语道:“哎呀!一定是丢在家里了!怎么办啊,怎么办啊!”刘爷爷听后,诚恳的说:“不用掏了,你走吧!时间不早了,我还要赶路。”小伙子不解的问:“我还没有给钱呢!”我修车不完全是为了挣钱,主要是为人方便。”“那怎么行您辛苦了半天,怎么能、、、”刘爷爷又郑重其事地说:“我修车与别人不同,方便行人第一,挣钱生活第二,行人方便,我就满意。”小伙子激动的说:“谢谢!下次补上。”“说到哪里去了呀!”刘爷爷笑着说。
小伙子骑上车徐徐离去,刘爷爷擦擦手,又端起了已经凉了的饭碗。
在生活中,在点点滴滴中可以看到美,它虽然平凡,却让人感动,它也一样可以考验出我们的人格。


第十篇四:快乐总相伴

人有许多情感,喜怒哀乐,缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐,而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢?人们都说要寻找快乐,可快乐根本不用找,因为它就在你的身边。
著名的发明家爱迪生在发明电灯的时候,失败了100多次!正当周围人都劝他放弃的时候,他却是这么说的:“我没有失败100次,我只是找到了100次失败的理由。”一件如此悲哀的事被爱迪生这么一说,就变得如此快乐,后来经过爱迪生的不懈努力,他终于成功了!事实上,不是他去找快乐,而是快乐来找他。得到快乐其实很容易,重要的是看你怎么去想,怎么去做。比如说,你去网购一本书,可书却卖完了,一般的人都会认为自己很倒霉,可那些经常获得快乐的人却会想:哈哈,我的眼光可真好,这本书有这么多人买,一定很好看。于是,他就又收获了一份快乐。当你在被家人、老师批评什么地方不好的时候,不要立即反驳,不要伤心,不要难过,你要想:家人、老师说了我什么地方不好,我知道了改变一下,下次就不会被骂了……你看,快乐其实很简单!
生活中,还有许多事情需要换一种思维,没必要把痛苦强加在自己身上,要让快乐在自己身上长久生存。快乐,总相伴!那时,你会感到生活是多么的美好!这样,你也成为了一个快乐的人。


第十篇五:为了尊严

尊严,是做人的根本;尊严,又是一支顶梁柱,撑起做人的心。每个人都应有尊严!这一次,我被评上“十佳”少先队员,还得从那一次说起,是她把我推上这个宝座!
记得那一次“六一”儿童节,我获得了许多奖品和奖状,当时的我不知有都开心,想把这种喜讯与她分享。当我回到班级里时,就听到了她那刺耳的话“婧怡,能够获得那么多的奖状还不是靠她妈妈的关系,你们看,我都没那么多,她能有吗?百分之百是靠关系的。”说着说着,还故意翻着白眼朝我瞄一下。此时,我呆住了_我最要好的朋友居然会说出这种话?我气愤填胸,真想过去给她一巴掌并与她绝交,可天生胆小的我根本就没勇气上前去分辩。我有点受伤,也打算把此事告诉妈妈,可又想起韩信当年都能忍受胯下之辱,我这区区小事,难道就不能忍一忍吗?
于是,我把心中所有的不服气化为动力,下定决心,我一定要证明自己,决不能让你看不起,总有一天,我一定要让你对我刮目相看!
终于,这一次,校长把“十佳”少先队员的参赛名额给了我。妈妈起初还怕我不答应,但我铁定了心,说:“妈妈,我一定要凭自己的实力证明自己,也给她们看。”就这样,当别人在玩时,我却要抱着厚厚的资料读啊,背啊。功夫不负有心人,终于,我当选了“十佳”少先队员。这一次的当选,我还得感谢她,没有她那一句话,也就没有今天的我。
我用自己的实力,赢来了尊严。同时,我也学会了感恩与宽容,我由衷地感谢曾经伤害我的人。


第十篇六:教室里的拍卖会

“这辆车四个轮子经过了特殊加工,可以在墙上、黑板上开,价格168元……”这是从我们教室里传来的声音。有些人也许会问:“这是从教室里传出来的?不像,明明是拍卖会嘛!”说的对,这确实是拍卖会,不过是我们学军小学紫金港校区五(2)班的同学们正在教室里举行的拍卖会,这个别出心裁的活动调动了我们同学们的积极性,使我们大开眼界。
徐富程第一个上场,他搬着一台点读机。滔滔不绝地进行了介绍:“这台点读机和书一样轻,你看我用左手就能把它提起来。”只见他用两根手指就轻而易举地把点读机提了起来,可见点读机是多么轻。“我的英语成绩就靠它来提高。”说着,他从台下要来一本英语书,把点读机打开,插上插头,把书放在上面。“只要把英语书放在上面,用感应笔点一下树上的句子,它就会读出句子并附上中文。”他边说边做,用感应笔一点。“WhatdoyouhaveonMondays你每个星期一吃什么?”“哇!好准啊!”掌声把徐富程送下台。
接下来同学们的表现也和徐富程一样精彩,施条律是我们班的“广告大师”,他介绍的魔术盒就是两个字_特别。他第一句话就引来了大家的笑声,最后用一句经典的广告词结尾:“魔术套装,惊爆价5元!付10元,本人亲自教学,机不可失,失不再来,瞬间的魔幻,永恒的回忆,享受魔术人生因此尔魔幻!”又是一阵掌声。有许多同学都忍不住向施条律订购起来。章老师面露微笑在一旁不住鼓掌赞许。同学们接二连三地上台进行展示和介绍,每个同学表现得都非常出色,郑子元的爬墙赛车让人连声叫好,朱泓哲的迷宫使同学们跃跃欲试,倪辰悦的可爱小狗让人看了还想看……“铃铃铃”下课铃给这场教室里的拍卖会画上了圆满的句号。我们五(2)班的拍卖会举行得真精彩,他不但大大提高了同学们的口头表达能力,组织能力、语言能力、经商能力也都得到了淋漓尽致的发挥。  http://www.2v2.com.cn/z/09/09141130932013.html
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小学生五年级日记大全,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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