小学四年级日记大全

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小学四年级日记大全

小学四年级日记大全时间:2013-09-14 15:55来源:www.2v2.com.cn作者:日记150字
小学四年级日记大全 第一篇:去海里游泳

  今天可是个好天气,我、妈妈、舅舅、舅妈一起去海里游泳,我们坐着车到了第一海水浴场,我们换了泳衣走向了海里,我坐进了救生圈,舅舅把我推进了深海里,吓的我连忙叫救命,没办法,舅舅只好把我又推了回来,我只能在比较浅的地方先休息会儿。
  休息了几分钟,我又走进了海里,我自己试着借助救生圈游泳,可是不知怎么,我的手脚都不协调了,就是游不起来,舅舅又来帮我,可是我还是害怕,一叫,喝了好几口水,海里的水可真咸呀!害我漱了好几口水。
  我坐在大大的游泳圈里,在水里漂呀漂,而我抬头望着天空,那时已经很晚了,天上的星星一闪一闪,好像在对我说:“不要灰心,你一定学会游泳的,你是最棒的,加油哦!”我顿时心里感到了无比的温暖,好像是一股暖流,轻轻地流过我的心田,虽然这可能只是我的猜想,可是,我真的领悟到了鼓励、信任的力量。
  天已经黑了,我们依依不舍的离开了无边无际的大海,在车上,我下定决心这个暑假我一定要学会游泳!!!


第二篇:今天大胆上讲台

今天上午的语文课,老师教了同学们《巨人的花园》这一课。
  大概意思是,有一座花园,它的主人是个巨人,他外出旅行好久了,小孩们常常到花园玩。巨人在一年秋天回来了,他看到花园里有小孩在玩耍,便大声叱责并把孩子赶走了。之后他砌起围墙,竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久,冬天来了,巨人孤独地度过了冬天。当春天来到时,不知为什么,巨人的花园里仍是冬天。后来,孩子们又来了,巨人十分愤怒,生气地训斥他们,要把孩子赶走。可是一个小男孩留了下来,站在桃树下。巨人要把他赶出去,便骂他。小男孩没逃跑,却用眼睛凝视着巨人。他在桃树下一伸手,桃树马上发芽了。巨人最后终于终于知道,没有孩子就没春天。 出处:作文
  熟悉了课文后,老师让几个同学表演巨人叱责小男孩时的动作。周昌杰、张志远和孙笑岚都上讲台表演过,但他们都演得不好,老师不是很满意,因为他们在演的时候一点不严肃,(实在太)老是想笑。忽然,老师说:“怎么都是男生表演,女生没一个呀?”这时,张志远对我说:“曾伊去!”我开始也是很想去,但怕不会演。我希望有个女生能代我们女同学上去表演一下,为女生们争个光。我等了好久,但没有一个女生上去,全是男生。我想了想,决定自己去。我站起来,打算走向讲台,但是我又想到自己可能演不好,连忙坐回去了。去、不去、去、不去……经过一番心理斗争,我终于去了。
  来到讲台,定了定神,我学着巨人的愤怒样子,瞪着眼睛,使劲地呼吸,噘起嘴巴,肩膀还跟着一抖一抖的,想把巨人生气的神态表现出来,好多人看了哈哈大笑,有的人还对我说:“你的模样真有趣!”老师冲我竖起大拇指:“不错不错,继续!”我听到鼓励,有了足够的信心(能表演好)。我用食指指着前方,大声说:“喂!你们这帮调皮的孩子!……”哎,接下来说什么了?同学们见我忘词,要出丑了,大笑不止。我可不想在同学面前出丑,连忙定了定神,继续说:“你们快给我滚出去!”同学们笑得更厉害了,我受到他们的感染,也想笑,急忙低下头偷偷地笑了一下,之后又继续表演。我还跺了跺脚,嘟起嘴巴甩了甩手,做成赶孩子们的样子。表演完了,老师说:“曾伊表演得怎样?”“好!”同学们齐声答,掌声一浪高过一浪。
  这次表演告诉我:人一定要大胆。你看,我原以为演不好,不敢去,但去了后没想到表演会那么好。


第三篇:不该发生的事情

  正月初九,天气不大好,我的心情也不太好。原因是碰到了一件不该发生的事情:
  我和妈妈走进“好邻居”快餐店,只见一位穿戴时髦的大姐姐,一边吃着小笼包子,一边大口地将肉馅吐到地上,并用脚踩,还嚷嚷:“真难吃”、“真难吃”。
  有一位大妈见了,连说;“罪过、罪过”。一位大爷还说:“真是身在福中不知福。”我和妈妈看见了,也劝那位姐姐说:“不能这样做,真不应该。”可那位姐姐却说:“要你们多管闲事?真是吃饱了撑的!”把我们气死了,个个都摇头叹息。
  俗话说,一粒粮食一滴汗,粒粒皆辛苦呀,这位姐姐怎么能这样对待粮食呢?我心里很不痛快,我想我决不能像这位姐姐一样,一定要珍惜劳动人民和父母的血汗,珍惜他们的劳动果实,不该发生的事情决不能在我的身上重演。
  

第四篇:妈妈出差了

  今天是妈妈出差的第一天。早晨,我还在睡梦中,但是一睁开眼睛就见不到妈妈了。原来,妈妈七点就走了,我很伤心。
  妈妈走了之后,爷爷就来接我,我和爸爸也搬到了奶奶家去住。我吃饭也吃不香,甚至晚上连睡也睡不着。妈妈不在家的日子过得真慢啊!每当我想起妈妈,想起以前和妈妈在一起的美好时光,我不由得哭了起来。
  妈妈不在家的这几天,我要勇敢。我是多么盼望快点到星期五呀,因为星期五妈妈就回来了!


第五篇:看云彩

  今天放学,我走在回家的路上,感到很无聊,就坐在路边的草坪上,望了一下天空,傍晚的云彩真美丽,有的像一只老虎在追着一只梅花鹿,有的像一只小鸟在空中翱翔,有的像一群可爱的小猫在捕捉一群小老鼠,还有的像一匹匹白色的千里马在草原上戏耍、奔驰……转眼间,老虎不见了,小鸟也不见了,小猫也没有了。云彩又变成一只威武的大公鸡、看家的狗、吃草的羊……真有趣。
  不知不觉,时间很快过去了,天快黑了,彩云也消失了,我仍沉浸在梦幻的世界里,依依不舍地走回家。


第六篇:弟弟上学了

  前段时间,妈妈问弟弟:“BB想去幼儿园读书吗?”弟弟高兴地回答道:“去!”很快,开学的日子来临了。
  今天早上,弟弟似乎也知道今天是个不寻常的日子。天刚蒙蒙亮,他就一骨碌从床上爬了起来,第一件事就是要背书包。他左找右找,找不到就大叫:“我的书包呢?”妈妈听了,连忙给弟弟找来了书包给他背上。弟弟背起书包,得意地走来走去。
  忽然,他看见我正在收拾书包,他可能觉得很有趣,就学着我的样子收拾自己的书包。这时,我把一些笔和尺子全装进了书包。我的举动立刻被弟弟发现了,他大叫着向妈妈要笔。妈妈马上找来一支笔和一张纸,帮他把笔和纸塞进了书包里。弟弟又目不转睛地(观察我的动作)看着我。我那时正在把妈妈早已给我灌好的水装进书包两旁的小口袋中。弟弟见到后,也闹着要带一瓶水,妈妈告诉弟弟,幼儿园里有水喝的。弟弟没办法,只好再继续看看我的其他行为。此刻,我已经收拾好书包了,正往脖子上挂钥匙。他又嚷着要钥匙。妈妈耐心地和他解释:“BB不用钥匙的啊!你不像姐姐,姐姐认识路,中午敢一个人回家,BB认识路吗?所以,BB有妈妈接,不用钥匙的!”弟弟也觉得这话有道理,就不再缠着妈妈了。
  (新的学期开始了,)今天是弟弟上学的第一天,愿弟弟这个学期中能够学好知识!


第七篇:看蚂蚁搬运食物

  中午,我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍,甚至大几十倍的食物的。
  我找到一个蚂蚁洞,在周围撒下米粒,后躲在一边,瞪大了眼睛,等待着蚂蚁的出现。时间一分一秒地过去了,却迟迟不见蚂蚁的踪迹,难到正当我准备离开的时候,忽然从洞口伸出两个在不停转动的触角,那是什么?啊,那是蚂蚁耶!我兴奋极了,立即小心翼翼地放了一个平果核上去,再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了蚂蚁,它又缩进去了,我有些扫兴。可没多久,那蚂蚁终于又回来了,它一眼就看见了苹果核,立即飞快地跑向前跑去,它想搬回洞里。我以为它要堂臂当车,但这蚂蚁没有。它转过身来,不停地抖动着那对触角,像在与伙伴发信号:“兄弟们,我发现了一个特大号的食物,快,快来帮忙呀!”过了不久,黑压压的蚂蚁包围了苹果核,它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶,一步一步地向洞口缓缓前进。送入洞口后,我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂蚁在地上痛苦地挣扎着。可能是在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿,从洞口出来几只蚂蚁,抱起在地上的同伴,飞快地跑进了洞里。我这才知道:“人心齐,泰山移。”
  就拿这蚂蚁来说,它们也懂得什么叫“独脚难行,孤掌难鸣”那么我们人类就更要知道团结﹑合作的可贵,因为“团结就是力量!”


第八篇:开心的一天

  今天,姐姐有空回来看爸爸妈妈,我就拉着姐姐带我去玩,纠缠了好久,姐姐终于答应了,姐姐先带我去超市买一些零食,然后再去路边的烧烤店吃烧烤,接着我们又去书店买几本漫画书、故事书之类的,最后我们去市场买些蔬菜、龙虾、螃蟹、鸡肉等等。回到家,我和姐姐一起齐心协力做出了一餐浓缩版的满汉全席,爸爸妈妈回来后,看见这桌饭菜,抱着我和姐姐开心地笑了。


第九篇:我的梦境

  昨天,我做了个梦,一个有趣的梦。
  我梦到我到了一个奇怪的世界。这个世界只有海滩和椰子树。在这里,天是粉色的,沙子是兰色的,海水是碧绿的,贝壳是七彩的……我往海里跑,想尽快结束这个梦,可不会水的我竟然没被淹死!!!我碰到了一个小海贝,海贝说:“欢迎来到‘神异精灵‘世界!我叫‘可爱妞’,是你的小导游。”“在这个世界里,咱们可以干任何想干的事,可是不能马上办到。”她停顿了一下,接着说:“你要从树上摘下1个椰子,砸破后把沙子和明宥洞里的‘天通子’和‘心想事成粉’放进去,想要什么就说‘吗利马犁咕渌炉Ё我要……(读牛)’就会变出来。”
  “‘明宥洞’在哪?”“跟我来。”她带我穿过珊瑚礁,拐了好几个弯,到了。我拿出好多好玩的东西,玩了一会儿,还大撮了一顿呢!!!
  你说:这个梦有趣吗?


第十篇:数学考试

  9月19日,今天我考试。
  今天上午,我来到学校,早餐刚刚吃完,数学老师就来了。试卷哗哗地就发到我手中,我紧张急了。
  我看看试卷,有很多题我都会做,我兴奋极了。我不管三七二十一,就做到了第五题,可是当我做到了第5小题的时候,有道题我却不会做了,这下我可糟糕透,不知怎么办才好?我就想:先做会做的题,然后就做不会做的题。想完,我就立刻做会做的题。
  过了一会儿,我做完了会做的题,只剩下不会做的题了。那道题是选择题,题目是这样的:当A()时,6份之5乘A就小与6份之5()。A.等于1B.大于1C.小于1。这道题我想了很久都没有想出来,突然下课铃响了,只好交卷了。
  我想:我以后一定要认认真真的复习了,争取拿到好成绩。


第十篇一:差劲的早读

今天,是我和刘伟卿领读语文,但今天的早读坏透了。
  早上,我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。“翻开第二页。”我大声说。“翻…开…了……”下面的同学回答得有气无力的。“我来带读,你去管纪律。”看到这个样子,刘伟卿说。于是,我就去“巡逻”了。
  刘伟卿在带读时,虽然大部分同学都在跟读,可是声音太轻了,全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作,根本没(在)读,我(来了)到下面“巡逻”,那些人也不怕,要不就是继续玩,不理会我,要不就是嘟着嘴跟我唱反调:“老师不在,你管得着我吗?”还手插腰,显出一副神气十足的样子。“你……”这么犟的人,还是不理的好,反正老师来了后会处置他们的。于是,我(又)去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人,认为跟我唱反调有用,既可以不用读书,也不用受我罚,于是,班上捣乱的人越来越多,有的画画,有的在写作业,有的在玩石头、剪刀、布……听话一点的人我叫一叫他就读会书,不听话的人说几十遍他还不听,还斜着眼瞄我,嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过,这时候,恰巧老师来了,全班读书的声音才大了一点儿。
  可是,有些狡猾的同学总会想出(妙计使自己少读书)鬼主意,并不跟着一起读,只动动嘴巴。(我没有注意他们时他们都)或者用书掩(盖)护自己,趁机做其他事。虽然我告诉了老师,但他们(连老师)好象一点也不怕,最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了,指着那些同学们说:“再玩中午留下来补读!”(同学们)他们这才听话了。
  (同学们真是)那些调皮的同学越来越放肆了,真伤脑筋,他们什么时候才能变好呢?


第十篇二:失败的小实验

今天下午,我做了一个关于磁铁的小实验,但是却没有成功。
  上午的第四节课是科学课,老师让我们先预习2—3页,我看了三、四遍,觉得很腻,就翻开别的页面,看新的内容。不知不觉,我翻到了49页,页面的最上面是关于做一个小磁铁的实验。我很好奇,想:不如我也做一个小磁铁吧!上面有一幅图像,是一个人左手握着长形磁铁的N极,右手拿稳针,似乎在用磁铁的S极摩擦针。(“难道这样就可以把针变成磁铁了?”)我仔细读了读说明:抓住磁铁的一极在钢针上沿着一个方向摩擦,重复做20—30下,试试钢针可不可以变成磁铁。“难道这样就可以把针变成磁铁了?”我决定抽时间做一次这个实验。
  下午回家,我写完了大部分作业,终于有时间了,恰巧妈妈在缝枕头,我就借了一根针来,说了我的目的。之后,我找来一个长磁铁,按书上说的做。可是我磨了很久那根针还是没有磁性。于是,我改成用圆磁铁。摩擦的时候我怕摩擦太轻了不能变成磁铁,就使出全身的力气用劲地磨,(心里高兴地)边磨边想:我假如把针做成了一个磁铁,再放到同学们面前展示,他们一定说我棒!越想越高兴,我磨呀磨,磨到了30下时,我本想看一看有没有变成磁铁,但我又觉得多磨一会儿磁性可能就更大了,所以我又继续磨起来。我磨到40多下时才停手,用剪刀来检测它的磁性。奇怪的是,针怎么吸不住剪刀呢?我扫兴地把结果告诉了妈妈。妈妈说:“磁铁的磁化能力是有限的,你用这么小的磁铁来磁化针,那就不行,要用一个很大的磁铁才可以。”我很难过,自己的努力全白费了,用那么大力气磨了半天的针,针还是没变成小磁铁。
  妈妈说的对吗?我明天还要做一次小磁铁,查明到底是为什么。


第十篇三:大扫除

  今天下午,学校大扫除。我想坐车回家,我又看到经常和我一起坐车回家的李俊杰还在教室里,我便到教室问他:“放学了!你这么还不走啊?”他边抹窗子边说:“唉,老兄我要做大扫除。”他又说:“对了,你帮我做啊!”“好”我爽快地答应了。
  与此同时,另一个同学说:“陶冶,你帮我做一下清洁好不好?”“好”我也爽快地答应了。
  于是,一个同学指挥我们:“那里有垃圾捡一下,那里很脏用扫把扫一下……”他叫一次没人捡,于是他叫第二次带了点愤怒,才有人来捡。
  不久就堆了很多垃圾,没有人倒。管清洁的那个同学叫我去,于是我拿起垃圾筐,一看,怎么垃圾筐有那么多条裂缝呢?坐在旁边的人也不管一管,真是的。我不情愿的把垃圾筐的垃圾倒了。回到教室里,垃圾筐又满了,于是他又让我去倒,但是我不干了,我说:“刚刚我就去倒了,凭什么这次我还要倒。”然后他又拒绝了。于是他又说投票决定。结果又是我倒垃圾。我想:唉!听天由命吧。可是我回来了还要让我倒,我说:“太过分了吧!三次都让我倒,有点不讲道理啊,反正这次,我是不会去了。”他没有办法,又让其他同学,但他们都推辞给别人,又给我时,我对管清洁的同学说:“应该让你去倒了,你什么都没干,而且还一直在玩玩具。”同学们都同意了,但是他又不同意了。扯了半天,终于有一个同学自告奋勇去倒垃圾。
  一会,其他人走了就剩下了我们,我问:“你安排的事我们都做完了凭什么不准我们走?”他说:“这里有垃圾。”我们愤怒地说:“就在你旁边的,离我们那么远,你就不可以弯弯腰捡一下,非要我们跑过来给你捡吗?”
  又过了一会儿,我们终于把清洁做完了。我回到家,天都快黑了。其实我认为大家齐心协力我们可以很早就做完的,管清洁的也不能只动口不动手啊。


第十篇四:队会趣事

  今天下午的最后的一节课是队会课,我们要举行一个“文明礼仪伴我行”的主题班队会。第一项是各小组清点人数。第二项是唱队歌,接着,队会就正式开始了。第一个表演的是我,我朗读了一些我从网上的关于文明礼仪的知识。第四个节目是由我和郑义德还有孙悦和王永强表演的节目“盲爷爷和坏小子”。演这个节目的时候还有还有很多小插曲,我给你一一道来。开始,演老师的还是李雅妮,第二节课的电铃刚一响,她就说她不干了,我怎麽求她,她都不答应。一下课,我就赶紧找演员,结果找到了孙悦。我们赶紧排练,排练结束了。我的哥们死乞白赖的求我在戏里演个角色,我不耐烦的说:“满了,满了!下次吧。”
  我在表演前告诉过王永强,推我的时候不要真的推我。没想到他在表演的时候真的把我推倒了。我想:哼!你存心刁难我!
  别的节目也很精彩,我希望以后多搞这样的活动。


第十篇五:学球记

  今天我学会了反手侧旋发球!
  今天真是一个令人高兴的日子,我的球技又有长进。
  下午爸爸在家休息,在我的“死缠烂打”之下,我们又开始了练球。
  热了热身之后,我又开始讨教新技术了。今天练的是反手侧旋发球。站稳,含胸,两手交叉,一手持球,放在球拍右下侧。
  抛球后,用拍击打球的右下部,兼顾控制出球的落点。练了几个,果然奏效!只见球又飘又旋。“老教练”爸爸都吃了我的球。
  爸爸宣布我学会了。感觉真爽!小学四年级日记大全 第十篇六:大扫除

  星期四的下午,全校接到了通知,明天中午大扫除,同学们只能乖乖地回家准备用具,迎接这一次大扫除。
  星期五的第四节课,郝老师提前带我们干起了扫除。同学们争先恐后地去抢活干,不一会儿每个“岗位”几乎都站满了人。大扫除开始了。看!同学们个个干劲冲天,有的扫地,有的擦黑板,有的擦地,有的刷地等等。换水的盆子还不时溅出一朵朵晶莹的水花。我与好几个同学跑去擦地,汗珠时时流下,撒落在被我们弄得干干净净的地面上。回头一看,抹布已经黑糊糊了,钢丝球也脏了不少,无奈之下,只好迈着急促的脚步去洗抹布与钢丝球……“叮铃铃”第一次扫除结束了。吃饭后,第二次扫除又即将迎来。“请全校同学开始大扫除。”广播声刚停,全校师生就像接到了命令一样,迅速地干起了活。顿时嘈杂声与欢声笑语掺杂在一起,大家兴奋地清洁着教室。我也忙得很,一会儿跑去蹲地,一会儿跑去发报纸。一会儿又跑去擦窗户,被累得晕头转向。当然同学们比我更积极,东奔西跑,来回换活干却不会觉得累,真是令人敬佩。再把镜头转向厕所,那里已经人山人海了,要想挤进去还真挺难的。再看看老师,她们也都很忙,要负责电灯管与大窗户的清洁。经过了一节课与一中午的打扫我们班已经一尘不染。看着焕然一新的教室,我们高兴得手舞足蹈。
  经过了这次的大扫除,我又懂得了一句名言,那就是“一分耕耘,一分收获,没有付出就没有收获。”


第十篇七:来之不易的懒觉

  由于昨天的“浴血奋战”,我如期交上了作文。虽然交上了作文,但我的脑细胞死了不少啊!所以我决定星期六要养精蓄锐,恢复“伤亡”情况!
  虽说是养精蓄锐,说白也就是睡懒觉。我这人,就喜欢好吃懒做,为了逃避今天的家务,我故意借这个理由来逃避。
  我贡献出了早上的时间,又和妈妈苦口婆心地说了一阵子,终于我的计划成功了!可姐姐心怀鬼胎,偏不让我睡,我和他对抗上了一阵子,终于得到我这个来之不易的睡眠啊!


第十篇八:幸运的一天

  今天我非常高兴,因为我得到了学校和老师的双重表扬。
  早晨,我背着书包高高兴兴地去上学。来到学校,我突然发现好多同学在看贴在墙上的表扬信,出于好奇,我也凑了过去,仔细地阅读,啊!这不是我的名字吗?我的名字上了表扬信,我真的不敢相信我的眼睛。这时上课铃响了,我满怀欢喜地跑到教室,上课前,老师又面对着全班同学表扬了我,给我加了一颗红星,还让我当选了“每周一星”。这是我第一次当选“每周一星”,我当时的心情无法用语言来表达,我太高兴了,我觉得今天是我的幸运日。


第十篇九:今天我当家

  太高兴了!妈妈今天要上班,爸爸去出差去了。
  早上妈妈给我了50元钱,我拿着50元钱一早就去了菜市场,吃了早餐后就买了1元的葱和蛋……我回到家就已经10点半了,看了半小时电视就‘亲自下厨’了。
  我拿着鸡蛋学着妈妈在碗里搅拌着,把它放在了已经发热的锅子里。我使劲的炒啊炒,不一会儿就炒好了。我把它放在碗里,用筷子尝了尝左边的‘青色’蛋,我差点呕了出来.....我又尝了尝中间的‘黑色’蛋,(本人再次呕吐)......我又看了看右边的蛋,心想:‘能吃吗?’我犹豫了一下,还是夹了夹,终于好些了......不久我又想这个蛋叫什么名子呢?
  我坐在沙发上边看电视边想,自言自语:‘就叫“三色蛋”吧!’
  晚上妈妈会到家里,问我怎么锅子里会有三种颜色,我不好意思的吐了吐舌头,说;"妈妈你过来看看!我炒的‘三—色—蛋’,哈哈哈哈哈哈哈~”


第二第十篇:垒球记

  今天我们学校举行了运动会。
  在操场上,都是运动员;在操场周围,都是一些小观众。每当某个班的运动员在参加比赛,“观众席”上的加油声可响了,就算是聋子也听得见。
  我也是个运动员,我参加的项目有:60米跑、垒球。我最拿手的项目是垒球,别看我是个女生,我扔起垒球来,可是年年得第一。
  比赛开始了,你就看我的表现吧。
  抢球:比赛还没开始,我就抢了一个最轻的球。
  预赛:比赛开始了,我既紧张又兴奋,心想:我一定要进入决赛,在创一个新纪录。轮到我了,我拿起垒球,往后退了一米,然后跑上去,使劲的把球扔了出去,扔得挺远的,可是我踩线了,这次不算。我并不灰心,又尝试着扔第二次。这一次,我成功了!但是想要进入决赛,就要在最后一次扔出好成绩。扔最后一次,我使上了全身的力气,把球扔了出去。我进入了决赛,我可高兴了。
  决赛:决赛的比赛规则和预赛一样:扔三次,记录最后一次。第一次我扔得也挺远的,可裁判却说无效,我心里有点不服气:我既没有踩线又没有扔出比赛区域,为什么说我无效。后来才得知决赛扔的一定要比预赛扔得远,我心想:凭什么要比预赛扔得远,哪有这样的比赛规则。尽管如此,我还是为了夺第一的梦想继续比赛。第二次,我又失败了。第三次,我终于成功了……
  最终,我以22米的好成绩夺得了第一。  http://www.2v2.com.cn/z/09/09141130Q2013.html
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小学四年级日记大全,作文扩展阅读

  作文,在语文考试中的分值比重还是很大的,写出一篇优秀的作文,对于语文成绩有很多大的帮助,那么如何写一篇优秀的文章呢?

  一、审 题

  这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

  命题作文要确定文章的内容范围,有的题目,对写作内容做出规定。所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。

  二、立 意

  立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想。文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

  立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性。也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的。

  三、拟 题

  拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。

  根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时,大家可以根据实际情况灵活运用。

  选 材

  选材,就是选择材料。无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子;多了浪费,没有用处。另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果。
如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢。同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读。
  所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题。

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